這一次是純粹有感而發...
我又跑出來了，但這一次的發文跟桃高不會有關係的<br>就算有也應該是共通點吧
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<br>我媽媽今天(星期四)去聽了壽山高中的資優班座談會（我弟弟是壽山高中高一數理專長班），根據我媽媽所述，其中一位家長提出說「為什麼不讀到九點，學校竟然有這種資源，卻不讓我們使用，那不就是要我們變相去補習嗎」
<br>當我媽媽說出這位家長的意見的時候，我心中覺得
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<br>「最好是一定要補習才能夠進步」
<br>這讓我想到之前桃高寒假輔導的事情。
<br>也有一些第八節課的事情。
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<br>我想，很多人都應該知道台北的學校鮮少有第八節的，知名學校例如建國中學、北一女中等，
<br>也沒有暑假輔導與寒假輔導，根據藝術生活科鄭老師所述（建中畢業），暑假作業也只是讀一本書，就結束了，更不用寫心得。
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<br>其實心裡想到這裡時，覺得有些老師說的很正確：
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<br>「學校是學校，不是補習班，請不要把學生丟在學校要我們教他」
<br>「這裡是桃園高中，不是桃高育幼院」
<br>「很多時候都是家長的意見，如果我們沒有第八節課，其他家長就會質疑為什麼不上課，所以我們還是得上課」
<br>「寒假輔導只有四天上什麼意思？」「學測之前來寒假輔導？來考前大猜題是嗎？」
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<br>雖然這些想法經過一段時間又被我拋出來，可能有些字詞已經扭曲變形，
<br>我認為就大概是這些意思
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<br>很多時候是家長的意見帶領著學校的課程進行，也就是說
<br>現今的教育制度，都是家長們在控制，
<br>更可以說，
<br>考試帶領升學，根本就是家長們的想法。
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<br>所以很多人會認為，考試帶給學生壓力太大
<br>我認為不然，應該是家長給孩子壓力太大。
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<br>給各位，我們一定可以讀好自己的書，我這裡的書指的是要考試的書，
<br>雖然不可能一下子就讀好，或是讀熟，但是不斷努力，終究還是可以找到好的盡頭
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<br>一起努力吧！ 每個學校風格不同 拿建北做為例子可能較不恰當
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<br>北市幾乎每個學校都會上暑期輔導
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<br>在北一女 很多班級都會放學後自發性留下來考試
<br>我以前某位家教學生曾經每天放學留下來考試連續留了一個月
<br>那我可以在這邊發文說 為什麼桃高不跟著北一女一起這樣做？
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<br>大家都會看到各個學校某一面 覺得某些學校可以 桃高為什麼不行
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<br>樓主發文 相信是為了桃高好 提供一些想法讓大家參考
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<br>不過每個學校校風不同 學校在很多地方也會受到家長的壓力
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<br>事情或許不是想像中的那麼簡單..
<br> 有些家長就是這樣阿......
<br>叫自己兒子女兒去補習,看到他們累個半死不忍心,再來跟學校哭哭說逼太緊
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