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標題: 一類高三數學少一節 [打印本頁]

作者: shsh 時間: 2009-4-23 17:40
標題: 一類高三數學少一節
數學都念不完了還撥一節給公民
真不知學校在想什麼
到底是數學採計的多還公民
老是跟著教育部的腳步跑就會考比較好嗎?

作者: 歡 時間: 2009-4-23 18:48
一類指考考的是數乙
只有1.2年級的東西
幾乎毫無進度可言
只是不斷複習而已
對你們來說
學測跟數乙其實是差不多的東西(範圍一樣)
只是題目難度略有差別
所以其實這樣用來複習就夠了

作者: 虎山 時間: 2009-4-23 20:46
杜部長主張做個好公民比

作者: 逆鱗ａ肆 時間: 2009-4-23 21:06
喵　講一個好笑的給你聽聽

有家長寄信到學校說

我女兒讀一類阿

都沒有讀物理化學

學測考自然那麼爛

都不像某人可以用繁星低分高就

都填不到好學校　之類的

＝　＝

後來

某主任就到自然科辦公室

要自然科老師以後幫一類

好像要修一點點物理　化學　（　上下學期輪調　？？　不知道

然後

還要上一節以上　（　是沒錯　一周只上一節跟本來就還沒上課就下課了

所以　一週至少要生兩節的時間出來

生物的時間自然被擠壓了

那社會組生物上一節　還不是上屁

乾脆不要上

　（　就是不想讀物化才去社會組的不是嘛　各位　～～　？？

自然科辦公室回答

這是個案

主任說　這事通則　（　哀　～

那我們現在三類反思

以前還不是　國　英　數　物　化　各少一節　還要幾時間出來給歷史地理公民

搞的每個老師都在喊時間不夠

這就是學校要的嘛＝　＝　？

我真的不懂

我們讀的歷史地理　範圍是真的比社會組少很多　我知道

但你看看　連二三類組都不見得能搞好的物化

要從５節變成２節　教完２年級的東西

我可以很肯定的跟你說　　　　不　　　　可　　　　能　

作者: 歡 時間: 2009-4-23 21:52
我們老師今天也有提到這件事情
我真的也覺得很誇張

都選社會組了
除了對物化沒興趣外
應該也是能力不足
學測考自然科
成績正常來說當然都會比自然組低
當然也是有例外
例如建中還是有社會組的人75級分.自然數學都15級分之類的神人存在
不過畢竟是少數例外

社會組未來多修物化
學校根本是拿石頭砸自己的腳
老師在台上上課應該也很難堪
下面也是聽不懂+睡一片
而且有些內容一堆自然組都已經很難理解
然後學到都已經被當或是被當邊緣的單元
拿去社會組講根本是浪費老師學生雙方的時間
況且上課時數也比自然組少
不如讓社會組的去多背點國文英文歷史地理公民
或是多練習國文作文寫作還比較好
出去運運動也有益身心健康

我就不信一個禮拜
上那一些聽不懂的東西一兩節課
自然科能力雖然多少或許會有點進步
但是不可能到突飛猛進的程度
從5級分飛到變15級分

另外我覺得那位家長有點問題(非人身攻擊)
自己女兒考不好然後打來學校吵
畢竟既然都選社會組了
課程也會在選組規劃的時候跟你提到
既然擺明已經沒有自然科(沒有物理化學地科有生物)
自己就要有學測成績自然科不理想的心理準備
(我沒有要貶低社會組的意思)
當然考的好的仍然大有人在

萬一某天有個家長打電話或寄信學校來吵說
我兒子體能好差.體育成績太低.不會縫衣服.不會煮菜
我女兒不會畫畫.不會彈鋼琴.不會唱歌
那學校是不是要刪一些課程去增加家政.體育.美術跟音樂的時數阿?

學校真的有點誇張過了頭
不要單純被想衝高升學率沖昏了頭好嗎?
刪減部分科目時數
增加物理化學時數給社會組上課
實際效益到底高不高
用膝蓋想都能知道吧?

作者: 一類 時間: 2009-4-23 23:12
高三一類的數學課根本就太多了，
沒有什麼新的進度，幾乎都拿來考試，
檢討也只是把考卷的詳解抄一遍，然後再唸一遍！

作者: 唉 時間: 2009-4-24 07:07
同樓上, 我不敢說數乙每年都簡單,但數乙範圍小真的不是一天兩天的事
回發文的:唸不好跟課上得少根本就沒什麼關係,自然組高三放那麼多時間唸
選修2, 最後報考數乙也多的是成績不錯的人,而且,事到如今指考也剩不了幾天了
與其抱怨這種事, 不如自己多排些時間唸數學吧!

作者: !!!!!!!!!! 時間: 2009-4-24 19:33
樓上的
一天有十小時以上在學校是要怎麼擠出時間阿

多出一些無謂的課就意味著有意義的會減少
難道是要用沒意義的課堂來讀比較必要的東西

那多那一兩堂沒意義的幹嘛

既然都分組了
就是朝專業前進
難道分組還在搞多元阿
那分個頭啦

而且社會組的科系就是從文科開始刷人

結果一個社會組的把自然讀到通是要幹嘛

又不是75級分的神人

幾十萬個學生也才多少這種人阿
為什麼要把大部分的人犧牲阿
幹嘛把這種個案用在大多數人身上

作者: u u u u 時間: 2009-4-24 19:38
主任說　這事通則

通馬桶吧
通則個屁啦

作者: 小高一 時間: 2009-4-24 21:39
最近上高一選組的生涯規劃課，老師有提到今年升高二的社會組同學沒選修了
原因應該是一年級已有選修，這讓我不知該說什麼
高一的選修與高二選修的課應該差很多吧！高一沒日語、法語......等等
如果是這樣，我寧願現在不要選，高二再，光是品質就差很多

前幾天又聽到有人說高二社會組要加開物理、化學課
誠如前幾位說的，加開這幾堂真的有實質的效果嗎?

希望學校能深思

作者: 7樓 時間: 2009-4-24 21:48
回8樓, 我想你是會錯意了!
我說排出時間是對於發文者說的多出"公民"而言
並非只社會組可能加開的"自然"而言
難道對社會祖來說, 公民叫做"無意義"嗎?
我想不會吧, 所以如果是誤會, 我希望到此為止

至於10小時在學校如何空出時間唸數學
本人屬自然組, 在數學科的時間安排上也時常
遇到麻煩, 一般而言我的作法是: 一旦有考試
就把所有題目都弄懂, 平常日盡量算算少也要算
假日的時候排1 2份模擬卷, 按照時間作完!
至於觀念的複習, 即所謂"看"的部份
我相信上課時老師也會一再強調吧,
這些東西上課吸收最有效
一般而言, 假日的時間比較能運用在複習上
應當善加利用!!

作者: 高二一類人 時間: 2009-4-24 21:55
公民又不一定會採計
數學一定會採計
而且大部分都會加權

聽說數學老師們有表決
每個數學老師都不願意讓課出來
而且數學老師告訴班上的同學
也沒有多少人同意這件事情

聽說這件事情不是經過內部表決同意的
而是某位高層決定的(學校最高的那一個)
反正她只要出嘴巴就可以決定一切了

把學生當成實驗品
也不考慮學生的感受
就算是白老鼠我們也是高級的白老鼠啊
又不是死了再拿一隻來實驗就好了

我們的高三也就只有這一年
學校可不可以考慮我們的感覺啊?

作者: DDDD 時間: 2009-4-24 23:01
完了
前程堪慮阿

為什麼會遇到一個不知變通的校長

他又不是第一線教職員
它根本就不知道實際情況
結果他又不聽第一線教職員的聲音
那要他幹嘛阿
垃圾

作者: 小米 時間: 2009-4-24 23:23
為什麼我聽說是要高二的數學課讓一節出來給社會科啊...

作者: 二類 時間: 2009-4-25 01:09
給那些想要自己讀社會組的孩子自然考15級分的家長
這是我們高二所讀的物理範圍,不多,只有這些"而已"

直線運動
平面運動
牛頓運動定律＆簡諧運動
靜力平衡
萬有引力＆天體運動
功、動能、位能＆碰撞
動量、衝量＆動量守恆定律
轉動
熱學
流體力學
氣體動力論

各位家長,你累了嘛？至於化學....嘿嘿嘿.....更多呢.....
只能說,大部分家長的腦袋還停在考試全科100分的國中快樂時光

作者: 虎山 時間: 2009-4-25 06:58
不給他們上課，你們能請公民老師回家吃自己嗎，可利用公民課自修數學，但千萬不要呼呼大睡，也不能挖鼻孔，即便被發現也要說是在閉目養神，被罰站時還要堅稱自己看到蘭嶼，

作者: 貓 時間: 2009-4-25 19:55
回版主

三年級社會組的公民你唸過嗎?

三年級社會組的數學你唸過嗎?

就以我是三年級社會組來看

數課不斷的複習再複習

會唸的人會唸

不會唸的人還是不會唸

跟上課時數多寡根本沒關係

反而是公民進度比較多

而且現在三年級的公民是很實用的"投資"

對未來還比較有用

你持的觀點跟樓上一群人講的"家長"或"學校"還不是一樣

回15樓

你以為高中公民隨便唸唸就能一百分嗎

那你公民一定會被當

你的發言真的讓我嗤之以鼻

作者: =..= 時間: 2009-4-25 21:48
樓上的不知道你在激動什麼
人家15樓的是酸文ok？！

作者: 要選一類的一年級 時間: 2009-4-26 00:22
桃園高中的行政團隊到底在幹嘛！？

真的是無言到極點...

叫一類去念物化意義在哪裡？

學測甄試時又不是看你全科級分，只會對他們想要的科目放大來看

就像你去推甄英國文學他管你自然科幾分？

上次我們老師就有跟我們說過，同一個科系一個66級的上了一個70級的卻落榜

因為他們要看的是他們要的英文，66級的英文滿級而70級的英文卻沒有

他們當然只要他們想要的！分組不就是為了能更專業化一點嗎？

一類組多學那些物化有什麼幫助？

學測考的不也就是一年級內容嗎？

浪費其他專業科目的時間到底意義何在？

學校到底有沒有醒醒？

只前發那篇在幹譙區的看來對學校一點影響都沒有

還是跟豬一樣睡死了。

作者: 同14樓 時間: 2009-4-26 11:01
高2化學科範圍:

化學計量
反應熱
氣體
純質的蒸氣壓相變化
溶液
沉澱規則
氣體溶解度與亨利定律
反應速率
氧化還原反應概論
氣體製備與處理
原子結構
電子組態
有機化學概論
金屬及非金屬

如此罷了!! ??

作者: 高三一類組的某人 時間: 2009-4-26 22:02
一類組學物化啊......真詭異

去年我們學的生物至少還有點用,上課能聽進去,不像物化睡倒一堆人.

也因如此我學測自然居然比英文高(數學也是,見鬼了,59根本是靠數學推起來的)

回樓頂

公民對一類組有其意義,只是大部分科系都在觀望,難保未來得靠它拿分(當然我們這屆遇不到啦)

至於數學也很重要,但不是每個人都想衝經濟財經類的科系.

如果嫌唸不完,視情況把自己余裕的科目播時間過去就可以了.(有朋友乾脆不報考公史地)

最後,15樓應該是反串吧?

作者: ingia 時間: 2009-4-27 10:05
如果純粹站在校方的立場來看犧牲幾百個學生只要出一個74, 75滿級分的就達到廣告效益了以商業手法來看完全值得

作者: 可惡 時間: 2009-4-27 19:40
如果真的跟樓上講的一樣
我開始後悔來桃高了
早知道就多花點車程去歷中

我也不想被犧牲

作者: 虎山 時間: 2009-4-27 20:51
這是杜正勝當部長對台灣教育的偉大遺愛，所有台灣的公立學校都正面臨著這尾大不掉的問題，還記的一個叫小孱孱的傢伙嗎，為了實現民進黨愛台灣教育的扎根，極力推動公民入學測及指考，但其實身教

作者: 中肯 時間: 2009-4-29 21:12
引用樓上說的:
某位高層決定的就算(學校最高的那一個) 反正只要出嘴巴就可以決定一切了把學生當成實驗品也不考慮學生的感受

都已經要分組了幹麻一類還上物化是要大家睡一片嗎
為了幾個人高級分打廣告犧牲其他所有人? 要全能要高分都開3類不就好了

雖然小弟我才高一對類組不甚了解
但是對於學校行政邏輯卻.....

學校每次都說這是考量大家的建議用心良苦做出來的決策(事實上只有一位家長)
然後我們有反應就把我們當屁當個案不理
你們就繼續活在你們的世界吧

作者: 小true 時間: 2009-5-1 23:30
公民與社會從這屆高三正式列為指定考科,
身為一類組,
我不懂多上公民可有何不妥.

數學是主科沒錯,但是大學還是有採計公民的科系,
請勿忽略公民課的真正價值.

順帶一提,我們這屆高三一類數學上下學期只用一冊課本,
3個單元有將近一整年的時間可以上,不僅綽綽有餘,大多時間還能複習.

不是什麼教育部的政策,社會組是你的選擇.

作者: ......ddd 時間: 2009-5-28 21:07
根據某老師說法
他們在跟校長抗議的時候自認為是數學老師就很了解的校長說

今年先試試看好了

對他們來說只是一年對我們來說卻是未來
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講這種話做這種決定也不會羞愧
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