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標題: 意見回答 [打印本頁]

作者: 妙妙 時間: 2006-9-30 00:00
標題: 意見回答
之前同學家長要交的粉紅色回條
上面寫的意見
學校有一一回覆

我今天去當會議記錄
看到那幾張回覆
真的很無奈= =

例如
之前大家一直在討論的制服問題
可不可以穿短褲進校門
下雨天可不可以帶拖鞋去學校
定外食等等問題

學校的回答幾乎都是
兼顧學校的形象　暫不考慮
不然就是答非所問
（自己去看就知道）

我媽說
這是所謂的
制式回答
意思是不管意見多麼強烈
回答都是相同的

想想
規定雖然是規定
那為什麼不能人性化一點

本來以為
家長的意見搞不好會被採納
結果提出來

學校還是一樣的作風．．．
不知道在堅持什麼？
讓桃中校風更好？
我覺得不見得吧

不是我們做不到
但是講真的
越來越多的規定
只會讓學生們更討厭而已吧？

作者: 玉吐 時間: 2006-9-30 23:33
我覺得學校有點太保守了，因為保守變得未反對而反對，
很矜持的用很舊的制度套我們...

作者: 蠶ㄍ@@! 時間: 2006-10-1 21:25
忍他個三年吧~哀

作者: 馬力 時間: 2006-10-1 22:41
　　忍，只是消極的反對行為。

　　要有作為就是要改制。
　　要有進步就是要改制。

　　歷史腳步都走幾千年了，
　　難道校方連這最淺顯的道理都不懂？

　　究竟是形象重要還是內在人格的鑠陶重要？

　　學校花了這麼多的心力在服裝儀容、校園規範的調整。說難聽點吧，這無非是本末倒置。
　　探本根源，教學最重要的目的不就是文、行、忠、信這四字嗎？
　　過去我們雖沒有明文規定的教育宗旨，但讀書人根本上要把品德修好，把學問養好，這是公認的目的。
　　然而，在我們學校卻漸漸的與這理念背道而馳。著重於外在形象的展現、公認苦讀守本份的辛辛學子。

　　「某某高材生竟是兇嫌、某研究所博士販毒、外表彬彬如君子竟是案底的兇手」等等，諸如此類的現象在這個社會已經是司空見慣。而養出這樣人渣的根源不就是學校沒有做到它應該有的教育？

　　古人「心即理」、「致良知」和「知行合一」都是要強調道德的自覺和主宰性。
　　「知是理之靈處，就其主宰處說便謂之心，就其稟賦處說便謂之性。」人心能夠知曉行為的善惡，也能自覺地去為善、去擴充知識。而不是只是在行為制度上的三申五令，打圈環繞在這根本不可能讓學子們進步的領域做改變。

　　說簡單點。一個學生們積極向上，品行優良，但是平常卻都穿著著短褲上下學，或者是制服始終都不穿好的學校。在其他人的眼中，他們只會覺得這個學校的學生們個個不拘小節，是真誠向善向上的正君子。相反地，如果學生個個懼於刀鉅鼎鑊的規格律令（當然沒有這麼誇張），表面的乖從，私底下卻問題連連。那麼，校外人士有事怎麼去想。
　　當然，也不用去假設這麼多。就實際的例子，竊盜、販毒、不良幫派等等，這些惡源在校園內的繁衍，教官們幾乎天天都在呼籲如何防制。只是一再地對現今青少年的愚昧感到扼腕，對現今社會的不安感到憤慨，對不良場所的感染力感到無奈。然而，是否都忘了造成這些惡源的根本是什麼？
　　釜底抽薪，自古而然。望校方能了解本性的陶冶才是真正的教育。唯有品德的保有，才有充實的學問。

　　子以四教：文、行、忠、信。

作者: 嗆司嗆司 時間: 2006-10-1 22:47
樓上的大大...太長了
我就直接跳過不看...

- - - - - -

暴政要起義

那學校對你們的仁慈時候你們有感謝過學校嗎?

作者: 台灣之光 時間: 2006-10-1 22:48
樓上的...

收我為徒吧....

作者: 台灣之光 時間: 2006-10-1 22:48
我是指馬力...

作者: 神秘水煮蛋 時間: 2006-10-1 22:57
哈哈
正如馬力說的啊

學校也變的很商業化了

升學率高學校開心的是什麼？
學生們都選到好志願嗎？

不
只是高興會有更多人選填桃園高中
桃園高中名聲會越來越好
校長主任們都沾光
（這樣講可能有點以偏概全　不過我想大部分制定出來的目的就是這樣吧？）

現在圖書館管成這個樣子

老實講
我很想嗆
＂上一屆都沒有這樣管，一樣烤的好，你這樣管下去會更好？　等今年指考成績出來就知道了啦！＂

但是我不敢這樣講
我可不想拿自己的未來賭啊！

學校又是怎麼想呢？

「唉呀，今年好像沒考好呢...或釧

作者: 五十米深藍 時間: 2006-10-1 23:10

學校保守的風格
在學生眼中自然是一種刺眼的規範
但是其實有些東西還是有其考慮出發點

當然
還是有一些條規矯枉過正了
但是學校要的是什麼?
升學率!
這樣才能吸引更多學生來讀
才能有更多的經費配額

利益的考量總是大家的首標吧
所以學校這樣做也算自然

學生有權捍衛自己的權益
也有權去爭取

不過再多的聲音
也難擋學校的政令阿!
畢竟學生還是受制學校的

樓上的文言文實在有給他猛到
不過
轉來轉去....就是學校嚴格
而且對於學生太規範
至於後半步強調的就是人就是人
個性用規範改不了的!
好學生就是好~

以上

作者: 蒼初琮 時間: 2006-10-2 03:03
可是穿著拖鞋在學校裡走來走去
這件事情我個人覺得有點敗壞形象XD

也酗竣擛y行的不是形象而是方便吧

作者: 花昕語 時間: 2006-10-2 22:05

新官上任三把火呀，第一年要是弄不出個像樣的成績，
不知道外面的人會怎麼說……
校長會這麼勤奮積極也不是沒有道理的＝　＝｜｜｜

就某方面來說，這也算一種雙贏互利的政策施行吧。
學校逼得緊，一直懶懶散散沒啥自學動力的我們，
除了牢騷滿腹之外，自然也會更收心一些……
不過，前提是，還真要有「想考個理想大學」的覺悟才行，
不然就算校長跪下來求……也無動於衷吧。

說真的，雖然我也誓死護衛個人性靈意志的發展，
人生本來就不只有考試跟末牷A還有更多更應該傾心注力的可貴東西；
但是，學測倒數已經逼近 100 大關了，
現在要想發展什麼「自我」還是學科以外的興趣，
光想，都會覺得自己這樣的念頭很說不過去……

總該犧牲一些什麼，好好完成這個階段的事吧；
否則，一年後，放榜時，不知道又要悔恨什麼了。
真有什麼瑰麗夢想或偉大抱負，
考後大睡個兩個月，大學四年甚至未來，都是無可限量的呀～～：ｐ

作者: 瞇瞇眼 時間: 2006-10-2 23:34
怎麼到最後再講的都是高三的= =

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