軍人校園是復辟威權（軍政）雛型 人二室(國民黨樁腳)造成學生戒慎恐懼 總統信箱312995 3137反應案
葉爾欽：共產極權國家普遍實行愚民，依靠謊言欺騙大眾，一再被複製、上演國家安全反民主專業；手法如同軍訓處一般稱：國防教學但是回覆小民 97/5/20 [020-97006246] 及97/5/26 97006648] 、97 7 07 97011852至97011864反映案件中指出，教學並非教官專長，竟然可以擔任國防通識教學！！另外劣幣逐良幣校安(教育)人員，貪嗔痴濫權排擠專業教育人員，製造無數窮困家庭，導致社會悲劇！
本學期教官開始教官幾乎快無課可上，無所事事，盡做自肥、升官發財、干涉校務、破壞導師責任制、反校園社區化、反教育專業、反校園民主、反友善校園、恣意侵犯學生…..，權貴思維子弟出身政權本末錯置、倒行逆施，應該從提升導師費、減少導師/老師授課鐘點、增聘輔導老師、心理諮商師、社工師、醫護人員等等，落實導師制、全校教職員上班時間輔導培育學生、更減少流浪老師，增加就業機會。荒唐至極，老K黨竟大肆擴編軍人（不學無術、無任何教育素養、罹患大頭症）校園，近荒繆行校外聯巡軍人社會，國家體制有問題嗎?
國防部內部同意轉服軍訓教官已經自我設限，精英培育軍官不得報考，個人經過考證，係指入軍校前多為後段班的後段生，國防部視教育部為疏除、養老軍人寄生升官發財所場所！
這群入軍校前多後段班放牛班生，如何控制國民若干立委升官發財（主要手法有六：1.利用學校資源偽造選舉民冊，控制立委。2.要脅私校校長關說，互利該校補充更多教官，請私校自付軍人薪水吧！。3.教官升官遷調找選區立委關說，最好找反對黨立委求情！4.主動接教育部國會聯絡員，98年6月已被立法院評為國會聯絡員末段放牛班生，現在不長進的國民黨持續派用不具教育任用資格/教育素養放牛班生(教官)當聯絡員，無非誤導鞏固威權體制自肥，教育部沒教育專家當國會聯絡員嗎?放任這放牛班生誤導國會議員，傷害正常教育體制!缺德!5.不具教育素養竊佔校安機制，以已利發言，優渥獎勵自由時報或民視宣傳，禍害教育！6.賡續聯手國防部兵役制度將教育部做為疏除、養老場所！造孽！）
窮困苦學出身教育部長，師範培育體系可以裁撤，以後都改派軍校畢業，而且還是國防部疏除、待退、非精英軍人(絕大多係後段班生。) 太多私校教官多月入10萬以上，軍訓主管可達近15萬/月，全國學務處9成國防部待退、疏除、養老双薪俸大肥貓場所（校安人員，每年薪資各項福利補助100萬/員(做為薪資、值勤、值班、加班、差旅、雜支、私人行政用品揮霍…)
實案：教育部國會聯絡組商借軍訓教官公告(98年8月11日)
主旨：商借軍訓教官至國會聯絡組服務
說明：
二、工作內容：
（一）協助立法院「院會」有關事項之協調處理。
（二）負責立法院國民黨籍立法委員協調聯繫與管控。
（三）立法院院會、教育及文化委員會立委質詢模擬題庫蒐集。
（四）國民黨立委舉辦協調會、公聽會、記者會之處理及管控。
（五）立法院無盟黨團及無黨籍立法委員之協調聯繫事宜。
（六）無盟黨團立委舉辦協調會、公聽會、記者會之處理及管控。
（七）立法委員及助理請託事項之協調處理。
（八）臨時交辦重要事項。
軍訓處甫函各校重返軍人校園，依照擴編94編制申請軍人校園(如另校安人員附件)！
網路證明軍訓界欺騙台灣教育數十年，全國學生在部落格反映軍訓課＝睡覺課＝電影課（盜版）＝影片報告課＝言不及義或遲到、早退、停課、倂班上課（看影片）溢領鐘點費、教官隨口1、2、3、4字經等口頭禪、教官打人、教官被打、教官性侵等，如恆河沙點選不完等等；經個人都次舉證接櫫、投書總統府等相關部門後，目前鑑因為數不少教官沒本事上課，多採學生分組報告、學生影片報告混時間，全國每位教官填寫課後自評情形表，均上課認真、學生學習良好，軍訓處長年累月督考良好，真是瀆職的詐騙集團，讓學生學不道德”無品”精神。連教學資料都可造假，有何不能造假？(如附件二：隨機摘取本學年度大學剛開學10日學生反應，直接連結應可得知校名、班級、教官)
中等學校藝能、通識老師基本鐘點數18節/週，兼導師為14節/週（晨兼課輔、午餐、午休、放學後家長依照教育專長全方位學生身、心、課業照顧）大學教授一週的基本授課鐘點是九小時，不斷研究、發表論文，軍訓處明知這學期教官員額超編，98/7又從國防部轉進非精英或待退軍官近百人至教育部，導致這學期不具任何教育素養教官鐘點降至約5節/週，觀察目前校園教官課少閑的荒，無所事事！並處處干預校務、導師班級經營、傷害校園民主、違逆教育專業、反友善校園！(如附件三為本學期前教官上課鐘點數10節/週時不務正業情形諸如：無所事事、上網、玩game、休閒、養老、聚眾打麻將、待退、爭校安人員肥貓！。)，不懂教育專業、校園多元文化強行破壞教育良性成長，教官懂學生生輔工作?懂學校教務、學務、校務、輔導?連流浪老師、代課老師、實習老師，都有合格教師證，威權軍人不用？軍訓處濫權自簽超編，視教育資源私曩，我們繳學有權要求教育專業、校園民主！
軍訓處自簽文對各校之宣教團，排擠其他週會課程，很多尊重生命、品德教育、心理衛生、自我認識、成長關懷、兩性平權、生涯規劃、法律知識、生理健康、同儕相處、校園倫理、憂鬱自殺防治、情緒管理等學術講座等等相關教育都苦無機會排入！不自己檢討無教師證、輔導資格、心理諮商證照、無教育行政資格?入軍校前多是後段班的後段生，反教育專業、校園民主禍魁，擴大戕害教育界。
更唯恐怖反教育民主，以在校園醞釀雛形，無課可上教官專門上網搜尋學生網誌，搜尋學生揭發教官悖逆事件，予以威權要脅，造成很多學生畏懼封鎖日誌，(如附件4:隨機摘取資料，直接連結應可得知校名、班級、教官！)。世界最恐怖為軍人擴權，如緬甸、柬埔寨、寮國、北韓，台灣開始走回頭路嗎?
個人解讀馬英九為何要讓台灣威權重現，讓教育沉淪萬劫不復!他的子孫應該不會回國接受一條鞭黨國思維教育苦民所苦!
案例：國中、小老師從早到晚戰戰兢兢與班上學生相處，”教官多的學校”(高中職、大學老師)，產生依賴軍人惡習，壆校當廁所，來匆匆、去匆匆，"老師不在，有事找教官"風氣盛，學生打掃勞動服務（教官代勞，可領鐘點費）、自修、午餐、集合等等沒課常找不到老師，甚至學生校外活動不去，上班時間不留校教育學生，外務、私事多，反正交代上課鐘點數少的教官，請假也找教官，恃無恐摸魚打混。干涉校務、班級經營，破壞導師責任制的元兇！甚至有導師出國告訴學生有事找教官，課務私下找別人帶課，支付鍾點費仍有盈餘！
首先讓軍人退出校園，回歸校園民主、教育專業之玄奘大學連續三年榮獲教育部評選為教學卓越重點大學；新竹縣私立忠信高中及雲林縣私立福智高中2所由專業教師擔任生輔組長，落實導師責任制，學校快速轉型成為優質學校！
98年第2梯次軍訓教官甄選 、考試日期：98年6月20日&21日
99年第1梯次軍訓教官甄選、考試日期：98年11月21日&22日
對象為：現役中校以下軍官，各階現役最大年限前2年以上(疏除、待退養老軍人)、及更荒唐對教育一竅不通直接進軍訓決策高層的軍訓上校養老教授若干共計200餘人。
※ 忙錄教官有7成心力，忙於教育體制外的軍訓升遷福利（偽造文書）業務！
※ 內政部公開點名：中央災害應變中心一級開設規定各部會須派12職等以上人員進駐，教育部卻長年派職等較低、不具任何教育法學、素養的軍人便宜行事，全國中學以上有軍人學校都如此便宜行事(況教官異動頻繁，1-2年後升官任軍訓教授、副教授即遷調)！任何事只要軍訓處都可以違法濫權、有特權，馬先生您依法行事？ http://blog.yam.com/oranges9595
摘取看看學生反應 不學無術的軍人在搞白色恐怖 (冰山一角 版面有限)
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