叫他去跟他第說 輸了就輸了 沒實力憑能力幹掉對手就不要亂吠
<br>裁判其實還好....我了解裁判的心情....被幹譙
<br>問題是那計分團在搞什麼東西....靠....
<br>明明就有算....還說不算分....不然我們就贏了....
<br>希望我們可以有一定的賠償....大家真的很不爽
<br> 傻眼= =
<br>區區一個班際得到名次是有獎金十萬還是二十萬喔?
<br>勾結 你也把校園想得太黑暗了吧
<br>不要汙辱我們裁判的公平公正
<br>辦班際是為了提升班上團隊精神
<br>輸了就輸了 沒必要在哪裡找人家麻煩吧
<br>這應該是在說我們打17班那場吧!
<br>其實裁判也還好 只是不太敢吹 沒有那麼誇張
<br>不能說記分員有勾結啦!
<br>只是說有點紀錄上的瑕疵 例如:對方分數有一次被記多了 但後來有改
<br>還有最後一分鐘左右 2班打到28比28吧!
<br>但我們在最後10秒時 分數變成26比28 從平手變輸2分
<br>印象中 他們是說有一球犯規帶進不算 要罰2球
<br>但我們只罰一球 (我們認為有算 裁判也沒溝通清楚)
<br>所以後來又把2分扣回去 (照當時的裁判的說法)
<br>然而時間並沒回到1分鐘前的時間點
<br>而是比賽繼續(剩3秒) 最後我們班就輸了
<br>大致上是這樣 別傷了和氣
<br>
<br>
<br>對17班那場裁判吹的還OK
<br>最受不了的是紀錄台那邊的錯誤
<br>在25比25平手的時候 106的球員明顯的被犯規進算加罰
<br>當時加罰也進了 變成28比25
<br>後來17班罰進一球外加一顆兩分球
<br>比數28比28
<br>但是紀錄台那邊的分數卻突然變成26比28
<br>我們班的人也有去詢問阿 一開始紀錄台的人員承認錯誤又變回28比28
<br>但過一會兒又維持原判 變成26比28
<br>說什麼那求進算加罰求進不算 那如果照他們所講的 當時不是應該要執行兩罰嗎?
<br>但是那時裁判是說進算 執行加罰
<br>我們真的不知道為什麼裁判那時候的判決會跟紀錄台有出入
<br>也導致一場勝利這樣不翼而飛
<br>我們氣、是因為輸的不甘心
<br>如果被電的很慘那我們也認了 因為那是我們自己造成的
<br>但是這場比賽卻是因為紀錄台的疏失而輸球…
<br>真的無言。
<br>過了幾年 同樣的故事還是一直上演
<br>
<br>根據過去的經驗
<br>裁判很難當的 這種時候 裁判都最怕那種歇斯底里 自成一路說法的人
<br>他們基本上在激動之餘都想贏 激動時就會口不擇言...
<br>
<br>也的確 畢竟大多數人認為 這是"輸贏"之爭 並非盡興之爭 想要分數是很正常的
<br>但是希望同學能體諒裁判多一點
<br>畢竟裁判很難當啊 真的...
<br>
吹錯比不吹好
<br>應該要照裁判當時的判決來做定奪吧,包夾犯規本來就不好判,
<br>如果不是真的常打禁區的人還真難分辨,
<br>不過比賽嘛,就是會傷和氣,沒辦法的事.
<br>不果還好你門沒在當場嗆裁判,我想裁判會很無奈,
<br>(是我我還吹你技術犯規)
的確有被吹技術犯規= ="
<br>我覺得啊！
<br>要做到絕對的公正，
<br>讓雙方都覺得公平是很難的事！！