這其實不算抱怨吧
<br>權利受損就是要爭取!
<br>
<br>明明付一樣的錢
<br>為甚麼就要接受不一樣的對待
<br>
<br>專長班也好
<br>人數問題也好
<br>
<br>教育是為了培養未來國家的棟樑
<br>難道要叫學生配合學校的作業疏失 = =
<br>叫學生配合老師的人數?!
<br>
<br>白天不之夜的黑
<br>不是身歷其境根本不懂
<br>
<br>大學哪時候隨便上可都200多人我怎麼不知道 = =
<br>
<br>五十幾個人擠在一班
<br>跟三十幾個人一班整個資源差很多
<br>
<br>先不說資源
<br>
<br>老師說話聽不到
<br>調大聲一點則是會影響到別班上課
<br>
<br>黑板會反光
<br>坐旁邊跟後面的根本看不到
<br>
<br>上課的時候也就算了
<br>遇到了個人的是老師可就頭大了
<br>
<br>沒辦法顧到全部的人
<br>尤其是高三推徵申請填志願
<br>
<br>學校總是有他的一套說法
<br>上一屆都吵成這樣了
<br>天知道他們怎麼還繼續這樣搞 ...
<br>
<br>說甚麼三類會很多人轉組去一類二類
<br>根本沒這回事
<br>反而還有一類二類的轉進三類好不好
<br>
<br>話說一些在旁邊說風涼話的人
<br>你們給我的感覺很糟
<br>
<br>白天不懂夜的黑
<br>
<br>你們這樣跟那些說颱風罹難者是報應的渣渣有甚麼差?!
<br>
樓上那幾個不會太過份嗎?
<br>
<br>什麼叫做念好自己的書就好
<br>
<br>暑假結束三類總共轉出九個轉進十一個
<br>平均一個班五十六人
<br>一類組一個班平均四十二人
<br>想想一個老師要改四十二份作文
<br>或是要改五十六份作文有什麼差別
<br>
<br>
<br>要不要換你們這群說風涼話五十六個人做一間教室試試看?
<br>感受一下這樣上課的效果如何
<br>
<br>
<br>
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<br>
<br>
<br>都是選組憑什麼我們的資源得比別人差?
<br>學校應該配合學生
<br>
<br>而不是學生配合老師吧
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>我看在這裏拼命講也沒用寫封連署書投訴教育部還比較快
我是一類的
<br>我們班擠了將近50個
<br>你真的要說一類平均42個嗎 = =
<br>
<br>老實說
<br>校舍就是那樣
<br>難道你可以出錢蓋新大樓嗎
<br>教室大小樓層高度不一
<br>就分配上本來就很困難了
<br>
<br>那你有沒有想過
<br>
<br>你有看過一開始排的分配圖嗎?
<br>你有想過三類有班級有特殊生嗎?
<br>所以向教務處提議要低樓層的教室嗎?
<br>如果不需要低樓層
<br>其實三類就可以換高樓層且教室大的教室了
<br>
<br>我之前在教務處
<br>有看到校舍安排
<br>原本根本就不是照現在這樣排
<br>為了有特殊班的學生
<br>教務處的老師絞盡腦汁才這樣排
<br>或許不是最好的
<br>
<br>可是你要知道
<br>並不是只有你們三類抱怨而已
<br>可是他們選擇接受
<br>現在是你沒有辦法接受而已
只有一位正式的地科老師有點扯= =
TO:12樓的
<br>
<br>我想
<br>
<br>樓主的義思是在人數
<br>
<br>不是在教室！！
TO 四樓:
<br>我比較想知道
<br>你說的"有些學校"是哪些
<br>桃高今年這樣算是特例吧
<br>
<br>TO 樓主:
<br>我們現在高三這屆
<br>社會組的情形就跟你們現在這樣差不多
<br>而且你們的教室是在哪棟樓也是個問題
<br>我想全校應該沒有比明道成功樓還小的教室了吧
<br>這種事情不是只有你們有
<br>幾乎每一屆的社會組都是這樣
<br>也沒什麼好大驚小怪的
<br>
<br>況且三類組最重要的生物
<br>學校也沒那麼多老師
<br>而這種問題也不是說解決就能解決的
<br>牽涉到這麼一長串的問題
<br>今天站在學校的立場想想看
<br>他們夾在上級機關和學生中間
<br>不也是很麻煩嗎
<br>
<br>我承認學校的行政機關真的有問題
<br>我自己也覺得如此
<br>但請不要沒事就以這點來攻擊
<br>多站在他們的立場想一下吧
這些事情應該也是見怪不怪了
<br>
<br>反正桃高的行政體系不聽學生的聲音也不是一天兩天的事了
<br>
<br>我們高二時 三類普通班大約160人
<br>
<br>還不是只把我們分成三個班
<br>
<br>結果還是這樣硬稱到了畢業
<br>
<br>而且我進來那一年
<br>
<br>很不幸的是匡格非上任那一年
<br>
<br>在分組時他叫所有的生物老師去說服大家來三類
<br>
<br>再把一堆人擠在同一個班級
<br>
<br>叫他分班他說反正會有一堆人轉出
<br>
<br>這是有什麼道理可言??
<br>
<br>那天回桃高
<br>
<br>聽生物老師說轉進三類的還比轉出的多
<br>
<br>但學校還是堅持自己的想法
<br>
<br>也不知道他們腦袋都裝些什麼
<br>
<br>還記得在高三的時候
<br>
<br>我和另外兩個同學被叫到校長室
<br>
<br>他跟我們說
<br>
<br>1. " 非官方上面的發言 有很多人是要挑撥學生跟校長之間的信任 自己要懂得選擇 "
<br>
<br>2. " 之前看了感覺學生都是雞蛋裡挑骨頭 所以現在也不看了 "
<br>
<br>我不懂 為什麼自己做不好還要怪在學生頭上呢??
<br>
<br>自己要懂得選擇 那校長那麼大了還不會選擇嗎??
<br>
<br>雖然說今天剛畢業
<br>
<br>知道桃高不可能改變多少
<br>
<br>但沒想到大家對學校的批評有增無減
<br>
<br>學校真的是該好好檢討了!!!
TO 15樓
<br>
<br>那妳也可以換個角度想想
<br>
<br>如果你們班也擠了55人
<br>
<br>字體大小不變
<br>
<br>教師音量不變
<br>
<br>你不要因為在一類就說三類的風涼話
<br>
<br>成功樓教室是小
<br>
<br>但你們每一班的人數也是很少
<br>
<br>也請你站在三類的立場想想
社會組三年級今年在社會科大樓樓上應該是眾所周知的事
<br>
<br>請問照常理來說應該三年級就是該到三年級大樓
<br>如果不是你們班聯署去抗議你想學校會換嘛?
<br>
<br>況且現在人數暴增的狀況是出現在二年級
<br>如果把三類曾加一班
<br>一類減少一班
<br>人數其實差不多是在46人上下
<br>
<br>
<br>
<br>我們明明可以享受跟一類組同樣的教學品質
<br>為什麼我們得讓步?
<br>
<br>
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<br>請不要因為三類人數少就吸升我們的權益
呃...我們班50個人也不少吧
<br>真的要為了多那五個人計較的話我也無話可說
<br>並不是要說你們風涼話
<br>只是想跟你說
<br>發生這種事情不是一年兩年了
<br>也不是只有你們才會有這種困擾