不滿教室編排結果
<br> 開門見山
<br>
<br>
<br> ３０９～３１２被放在勤學樓，每班約51人，我們班５４個人我覺得要塞進去很難
<br>
<br> 除了三類，這次教室編排非常之詭異，沒有任何一個年級是有系統的集中起來的，
<br> 似乎是哪邊還有空位就去填剩下的班
<br>
<br> ２０１～２０８被放到社會科大樓，仔細看是因為每班都約50人，人多需要大教室（那我們呢？）
<br>
<br> 本次高二三類同學分成２０９～２１３共５個班，但是總人數為＂204＂人，
<br> 比我們高三三類＂現有＂人數還少，去年這個時候三類被分成４個班，包含老師抗議聲四起，
<br> 教室太擠、看不到黑板、後門打不開、老師聲音太小…
<br>
<br> 當時學校的想法是：會有很多人轉出來，轉出來後人數就剛剛好，所以分４個班剛剛好～
<br> 暑輔過後，有人轉出，但還有人轉進呢(就是本人)，人數沒變…
<br>
<br> 有去跟學校反應 分班怎分的這麼爛？ 學校不曾承認他失手，分４個班太少
<br>
<br>
<br> 過了一年，人數比我們少的一群人卻被分成５個班，
<br> －－看來我們的抗議反應再下一屆上
<br>
<br> 這也表示學校間接承認去年那樣做是失敗的， 那當初為什麼死鴨子嘴硬覺得這樣沒錯…
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 諸位老師都認為我們會被放在社會科大樓樓上，因為那裡空間夠大
<br> 有的老師甚至用確定的字眼來跟我們說，
<br> 看來他們也沒料想到結果是這樣吧
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> （教室→合作社→教室 只花5分鐘的夢碎了0.0）
<br>
<br> 為啥317跟319放在一樓啊!!??
<br> 決定教室的因素不只有人數~
<br>
<br>包括班上是否有行動不便或是其他需求的同學、類組屬性差異、集中度...等諸多因素
<br>
<br>不能單就人數下定論!
<br>
<br>對於您的問題，也許社會科大樓那些班級中就有如此需求的同學，然而學校的新的無障礙設施(電梯、斜坡道....ETC)設置於此棟，所以如此分法也有其道理。
<br>
<br>要是學校沒有花心思，大可依照各棟順序排下來123456789....
<br>
<br>另外，關於分班對錯問題....
<br>就算當時校方承認錯誤又如何? 已經公布的名單要全部收回去? 升高二暑輔完又要拆班?
<br>如果真的這麼做，只會有更大的爭議。
<br>
<br>(崇德樓一樓的一類兩班，因為同學有特殊需要才置於一樓)
<br>
<br>最後~在暑輔還沒有正式上課前，這分配表還是有變化空間的! 武陵到高三都還在拆班呢。 做自己好自在
<br>
<br>每校的傳統不一
<br>
<br>拆班
<br>
<br>好朋友、好戰友分開
<br>
<br>會比較好嗎?
<br>
<br>一個班的風氣與態度不是一兩天就能經營起來的
<br>
<br>成班好不容易上軌道又要讓它脫軌換車
<br>
<br>真的比較好嗎? 我並不是想拆班喔= =..
<br>
<br>
<br>我的重點只有兩個
<br>
<br>第一 是學校面對一年前被指責時的態度及作法 和後來的態度及作法
<br>
<br>第二 是塞不下
<br>
<br>
<br>就這樣..
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>然後我已認知事實已經如此
<br>
<br>又正如此版名為幹譙版
<br>
<br>所以才來＂抱怨＂
<br>
<br>並不抱任何希望可以＂挽回＂什麼
<br>
<br>
<br>謝謝你耐心的回
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 好吧
<br>就理性上
<br>我已經把我所知道的都說了
<br>
<br>情緒宣洩是可以接受的啦~
<br>(不要放火燒學校就好....)
<br>
<br> 對於學校校園配置社會科大樓共有8個班及位置
<br>
<br>3年級3類有4個班級都是5X人，我們排進社會科
<br>
<br>社會科大樓還是有4個空的班級位置可以給有不方
<br>
<br>便同學的班級
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 不塞不知道
<br>不講不會改
<br>
<br> 可惜是講了也不會改
頁:
[1]
2